Rancang Bangun Media Ajar Iqro’ Jilid 5 Interaktif Berbasis Teknologi Augmented Realty

Authors

  • Muhammad Alfadilal Rizky Rinda Universitas Darussalam Gontor
  • Triana Harmini Universitas Darussalam Gontor
  • Eko Prasetio Widhi Universitas Darussalam Gontor

DOI:

https://doi.org/10.61132/prosemnasproit.v2i2.195

Keywords:

Android Mobile Application, Augmented Reality, Iqro’ Jilid 5, Learning Media, Waterfall

Abstract

Learning to read the Al-Qur'an at TPA Al-Amin Brahu Ponorogo still relies on conventional methods, which lead to low motivation and boredom among students. This study aims to design and develop interactive learning media based on Augmented Reality (AR) through the AR-Iqro' Jilid 5 application on the Android platform. The development method employed is the System Development Life Cycle (SDLC) using the Waterfall model, which encompasses the stages of planning, design, implementation, testing, and maintenance.The results of the study indicate that the application performs exceptionally well, with material validation reaching 96%, media design at 96%, and user testing at 97%. These findings prove that the AR-Iqro' Jilid 5 application is highly feasible for use due to its ease of navigation and intuitive visual interface. The implication of this research is the availability of an innovative alternative learning medium capable of increasing students' interest in learning the Al-Qur'an, with the potential for broader implementation in technology-based Islamic educational institutions.

References

Apsah Apsah, Ahmad Mashudi, Khollis Martua, Muhammad Rasid, Ramadani Dalimunthe, Ropikoh Nur Lubis, Saydah Husni Hasibuan, Susi Hariyani, & Windah Nur Siregar. (2024). Efektivitas Penggunaan Metode Iqro Dalam Belajar Membaca Al-Qur’an Pada Anak Anak Desa Lantosan 1. ASPIRASI : Publikasi Hasil Pengabdian Dan Kegiatan Masyarakat, 2(1), 217–221. https://doi.org/10.61132/aspirasi.v2i1.318

Asa Yuaziva. (2025). Rancang Bangun Aplikasi Edukasi Interaktif Cerita Rakyat ‘Keong Mas’ Berbasis Augmented Reality Menggunakan Unity 3D. Modem : Jurnal Informatika Dan Sains Teknologi., 3(4), 13–27. https://doi.org/10.62951/modem.v3i4.643

Darnita, Y., & Pranata, Y. (2022). Implementasi Augmented Reality Sebagai Media Pembelajaran Tajwid Berbasis Android. Jurnal Media Infotama, 18(1), 134–141. https://doi.org/https://doi.org/10.37676/jmi.v18i1.1580

Faradillah, W., Akbar, M., Al Mawaddah Warrahmah Kolaka, I., & Sains Islam Al Mawaddah Warrahmah Kolaka, U. (n.d.). ANALISIS KEMAMPUAN MEMBACA AL-QUR’AN BERDASARKAN ILMU TAJWID DI TAMAN PENGAJIAN AL-QUR’AN MIR’ATUL MUJAHID. 7, 2024. https://journal.usimar.ac.id/index.php/jtpm

Fazri Tanjung, A., Ariza, N., & Kunci, K. (2025). Optimalisasi Pembelajaran Tajwid: Strategi Interaktif dan Digital untuk Meningkatkan Kualitas Bacaan Al-Qur’an. Abdurrauf Science and Society, 2(1), 14–20. https://doi.org/10.70742/asoc.v2i1.150

Gede, P., Cipta Nugraha, S., Putu, I., Indrawan, Y., Kadek, I., & Asmarajaya, A. (2022). RANCANG BANGUN SISTEM INFORMASI E-COMMERCE BERBASIS WEBSITE (STUDI KASUS TOKO KOMPUTER DI DENPASAR). INSERT: Information System and Emerging Technology Journal, 3(1), 53.

Helmi, M., Fedianto, S., Muharrom, M., & Haromainy, A. (2024). Pengujian Sistem Jaringan Dokumentasi Dan Informasi Menggunakan Black Box Testing Dan White Box Testing. Jurnal Publikasi Sistem Informasi Dan Manajemen Bisnis (JUPSIM), 3(1), 213–221.

Herawati, H., Abraham, E., Akuba, I. R. J., & Ratulangi, S. (n.d.). Pengembangan Game Edukasi Pengenalan Sampah Dan Daur Ulang Berbasis Unity Untuk Siswa Sekolah Dasar. https://doi.org/10.63822/3vpdhx97

Hidayat Susanto, L., Subando, J., & WIdoyo, A. (2024). EFEKTIVITAS PENGGUNAAN METODE IQRA` DALAM PENINGKATKAN KUALITAS BACAAN AL QURAN SANTRI DI PONDOK PESANTREN TAHFIDZ AL-BAROKAH MERAPI. Jurnal Pendidikan Islam, 4, 35–43.

Kalimusodho, I., Pradhana, F. R., & Harmini, T. (2025). Implementasi Teknologi Augmented Reality Pada Perancangan Media Ajar Interaktif Iqra ’ Jilid 1. Journal Of Social Science Research Volume, 5(1), 5828–5939. https://doi.org/https://doi.org/10.31004/innovative.v5i1.18091

Machmud, A., Tulenan, V., & Najoan, X. (2021). Iqra Learning Aplication Developmant Using Markerless Augmented Reality Method. 10(1), 1–8.

Manora, H., Khasanah, N. L., & Putri, F. N. (2024). Dampak Penggunaan Teknologi dalam Manajemen Pembelajaran Pendidikan Islam Anak Usia Dini. Bouseik: Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini, 2(2), 161–178. https://doi.org/10.37092/bouseik.v2i2.921

Masnawati, E., & Fitria, S. N. (2024). Peran Taman Pendidikan Al-Qur’an (TPQ) dalam Pengembangan Akhlak Anak. Irsyaduna: Jurnal Studi Kemahasiswaaan, 4(2), 213–224. https://doi.org/10.54437/irsyaduna.v4i2.1738

Pratama Ashidik, J., Waluyo, S., Susanti, I., Informasi, T., Luhur, U. B., Ciledug, J. R., Utara, P., Lama, K., & Selatan, J. (n.d.). PENERAPAN TEKNOLOGI AUGMENTED REALITY BERBASIS ANDROID DENGAN MENGGUNAKAN METODE MARKER BASED TRACKING SEBAGAI MEDIA PEMASARAN PRODUK PADA HAUS COFFEE. JANUARI, 4, 51–57.

Putri, E. M. (2025). Erlin Maulidia Putri Strategi Pebelaara Iqro’ dan Aplikasi Do’a Harian Untuk Meningkatkan Karakter Religius Anak di PAUD. 1(2), 80.

Reza Pradhana, F., Muriyatmoko, D., & Nadhif Firjatullah, R. (2023). Indonesian Journal Of Information Technology Penerapan Teknologi Augmented Reality Sebagai Media Pembelajaran Ilmu Tajwid Hukum Nun Sukun dan Tanwin Menggunakan Metode MDA Framework. INDONESIAN JOURNAL OF INFORMATION TECHNOLOGY, 1(1), 20–28. https://doi.org/10.25077/xxxxx

Robianto, R., Andrianof, H., & Salim, E. (2022). PEMANFAATAN TEKNOLOGI AUGMENTED REALITY (AR) PADA PERANCANGAN EBROUCHURE SEBAGAI MEDIA PROMOSI BERBASIS ANDROID. In Jurnal Sains Informatika Terapan ( JSIT ) (Vol. 1, Issue 1).

Wardani, L., Taufiq, H. N., & Umiarso, U. (2023). Metode Pembelajaran Al-Qur’an dalam Metode Iqro’ bagi Penyandang Tunarungu. Al-Liqo: Jurnal Pendidikan Islam, 8(2), 326–347. https://doi.org/10.46963/alliqo.v8i2.1151

Wibowo, M. C. (2022). Pemodelan Dengan Blender 3D. Penerbit Yayasan Prima Agus Teknik, 8(1 SE-Judul Buku). http://penerbit.stekom.ac.id/index.php/yayasanpat/article/view/332

Wulansari, & Dkk. (2022). Penerapan Teknologi Augmented Reality Pada Media Pembelajaran. Jurnal Informatika, 4(1), 700–707. https://doi.org/https://doi.org/10.30873/ji.v13i2.346

Downloads

Published

2026-02-16

How to Cite

Muhammad Alfadilal Rizky Rinda, Triana Harmini, & Eko Prasetio Widhi. (2026). Rancang Bangun Media Ajar Iqro’ Jilid 5 Interaktif Berbasis Teknologi Augmented Realty. Prosiding Seminar Nasional Ilmu Teknik, 2(2), 160–173. https://doi.org/10.61132/prosemnasproit.v2i2.195

Issue

Vol. 2 No. 2 (2025): Desember: Prosiding Seminar Nasional Ilmu Teknik

Section

Articles

License

Copyright (c) 2026 Prosiding Seminar Nasional Ilmu Teknik

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.